Yetişkinler İngilizceyi Gerçekte Nasıl Öğrenir: ESLPod Yöntemini Anlatıyoruz

Yazan: Dr. Jeff McQuillan, Uygulamalı Dilbilim ve Eğitim alanında doktora, University of Southern California

Bu sayfa, yetişkinlerin İngilizceyi nasıl akıcı konuşmaya başladığını ve ESLPod derslerimizin nasıl çalıştığını anlatıyor.

Dr. Lucy Tse ve ben ESLPod'u 2005'te Los Angeles'ta kurduk. Dersleri o yazıp hazırlıyor, ben de sunuyorum. O günden bu yana 189 ülkeden 15 milyondan fazla kişi bu dersleri kullandı. Derslerin arkasındaki yöntem, beynin ikinci bir dili nasıl edindiğine dair 40 yılı aşkın araştırmaya dayanıyor — ikimizin kendi yayımladığı araştırmalar da buna dahil.

Yöntem şu fikre dayanıyor: Çoğunu anlayabildiğiniz İngilizceyi dinleyerek ve okuyarak "girdi" aldıkça İngilizceyi akıcı konuşmaya başlarsınız (Krashen, 1982, 1985).

Buradaki "çoğunu", dinlediğiniz İngilizcede sizin için hâlâ öğrenilecek yeni bir şey olduğu, ama anladığınız kısımları kullanarak anlamadığınız kısımları çözebildiğiniz anlamına gelir. Biz bu tür dile Rich Comprehensible Input™ (zengin ve anlaşılabilir girdi) diyoruz.

ESLPod Yöntemi nedir?

ESLPod Yöntemi, yetişkinlerin mesajları anlayarak bir dili nasıl öğrendiğini inceleyen onlarca bilimsel çalışmadan çıkmış bir İngilizce öğretme yoludur. Her ders size Comprehensible Input (anlaşılabilir girdi) verir: konuşma yavaş ve nettir, zor kelimeler daha kolay kelimelerle açıklanır.

Yöntemin beş ilkesi var.

1. Rich Comprehensible Input™. Çoğunu anlayabildiğiniz İngilizceyi dinler ve okursunuz. İşte Rich Comprehensible Input™ budur ve beyniniz kelimeleri de grameri de bilinçli olarak çalışmadan öğrenir.
2. Yavaş ve net konuşma. Yavaş ve net konuşuruz. Yavaş konuşma sayesinde her kelimeyi tek bir uzun ses olarak değil, ayrı bir kelime olarak duyarsınız.
3. i + 1 Leveling™. Her zor kelimeyi daha kolay kelimelerle açıklarız; anlamadığınız kelimeleri anlatırken büyük olasılıkla bildiğiniz kelimeleri kullanmaya dikkat ederiz.
4. Slow-Explain-Fast™. Her Daily English dersinde, anlayabilmeniz için yavaş okunan bir diyalog ya da hikâye var. Sonra diyaloğu baştan sona açıklarız, en sonda da normal konuşma hızında tekrarlarız. Böylece anlama düzeyinizin ilerlemeye devam ettiğini kendiniz duyarsınız.
5. Konuşmadan önce dinleme. Konuşmadan önce çok dinlersiniz. Konuşma becerisi, o güne kadar anladığınız bütün İngilizcenin sonucudur.

Bu fikirlerle ilgili araştırmaları Dr. Lucy Tse ve ben, Dr. Stephen Krashen ile birlikte yayımladık (Krashen, Tse, & McQuillan, 1998). Krashen, girdi hipoteziyle (Input Hypothesis) bu araştırma alanının tamamını başlatan University of Southern California dilbilimcisidir. Bilimin daha derinini, daha fazla veriyi ve araştırma dipnotlarını istiyorsanız araştırma sayfamızı okuyun.

Anlaşılabilir girdi nedir?

Anlaşılabilir girdi, duyduğunuz ya da okuduğunuz ve çoğunu anladığınız dildir. 1980'lerin başına uzanan araştırmalar, dil edinimini asıl sağlayan şeyin anlaşılabilir girdi olduğunu gösteriyor (Krashen, 1982, 1985).

İngilizce bir şey dinlerken mesajı anladığınızda, beyniniz o mesajda geçen kelimeleri ve grameri farkında olmadan öğrenir. Beyniniz bunu siz sadece dinleyip anlarken yapar; bilinçli bir çalışmaya gerek kalmaz.

Anlamadığınız İngilizce size yardımcı olmaz. Anlayamadığınız bir İngilizceyi dinlediğinizde beyninizin öğrenecek bir mesajı olmaz. Yalnızca %50'sini anladığınız bir film, İngilizceniz için neredeyse hiçbir şey yapmaz.

Peki ne kadarını anlamanız gerekiyor? Bazı araştırmalar en az %85 ile %95 arasını anlamanız gerektiğini söylüyor; bu oran, mesajı rahatça anlamaya ve yine de birkaç yeni kelimeyle net bir bağlam içinde karşılaşmaya yeter. Bildiğiniz şeyle yeni olan şey arasındaki o küçük fark, dili öğrenmenizi sağlayan şeydir.

Bir kelimeyle kaç kez karşılaştığınız da önemli. Bir kelimeyi ilk karşılaşmanızda tam olarak öğrenmezsiniz. Bunun yerine her karşılaşmada anlamının küçük bir parçasını öğrenirsiniz. Ana Pellicer-Sánchez ve Norbert Schmitt 2010'da şunu buldu: bir kelimeyi güvenilir biçimde tanıyana kadar onu 10-15 kez duymanız ya da okumanız gerekiyor. Kelimeyi kendiniz kullanabilmek daha da fazla karşılaşma ister. Duyduğunuz İngilizcenin miktarı bu yüzden bu kadar önemli; 1.800'den fazla dersi, 700 saat sesi ve 15.000 sayfadan fazla metni de bu yüzden hazırladık.

ESLPod'da neden yavaş konuşuyoruz?

Yavaş konuşuyoruz, çünkü beyninizin bir şeyi öğrenebilmesi için önce duyduğunuzu anlamanız gerekir. Hızlı konuşma, orta düzey öğrenenlerin anlamasını engeller. Bir cümleyi net duyamıyorsanız beyniniz o cümleden çok az şey öğrenir.

Anadili İngilizce olanlar kelimeleri birbirine çok yakın söyler, bazı sesleri yutar, kısa ve hızlı öbekler hâlinde konuşur. İngilizceniz orta düzeydeyse doğal hızdaki İngilizce çoğu zaman tek bir uzun ses gibi gelir. İçindeki kelimelerin birçoğunu zaten biliyorsunuz, ama bir kelimenin nerede bitip diğerinin nerede başladığını henüz duyamıyorsunuz.

Yavaş ve net konuşma bu sorunu çözer. Lucy ve ben bir diyaloğu yavaş okuduğumuzda her kelimeyi ayrı bir kelime olarak duyarsınız. Beyniniz de sesleri anlamlarıyla bağlayabilir; hızlı sesin size vermediği öğrenme adımı işte budur.

Sonra her Daily English dersinin sonunda aynı diyaloğu bir kez de normal, anadil hızında dinlersiniz. İçindeki her kelimeyi artık anladığınız için hızlı hâli de anlaşılır gelir. Beyninizin tamamen anladığı bir malzemeyle, doğal hızdaki gerçek Amerikan İngilizcesini anlamayı öğreniyorsunuz.

Bazıları bu yöntemin kendilerine "yavaş" bir İngilizce öğreteceğinden endişe ediyor. Ama bu, öğrencilerimiz için hiçbir zaman sorun olmadı; anlamaya dayalı benzer yöntemleri inceleyen araştırmalar da bu yöntemlerin diğerlerinden daha etkili ve daha verimli olduğunu gösterdi. Önce anlarsınız, sonra daha hızlı anlarsınız.

ESLPod zor kelimeleri neden kolay kelimelerle açıklıyor?

Zor bir kelimeyi yalnızca ondan daha kolay kelimelerle açıklarız. Derslerimizdeki açıklamalar ağırlıklı olarak en sık kullanılan ilk 2.000-4.000 İngilizce kelime ailesinden oluşur; bunlar günlük konuşmada en çok geçen kelimelerdir. "To procrastinate" ne demek diye anlatırken "wait", "later" ve "should" gibi zaten bildiğiniz kelimeleri kullanırım.

Açıklamaların kendisi de anlaşılabilir girdidir. Ben tek bir terimi anlatırken siz gerçek cümleler içinde doğal olarak kullanılan onlarca yaygın kelime duyuyorsunuz; orta düzey öğrenenlerin "yarım bildiği" kelimeler de genelde bunlardır. Stuart Webb 2008'de, öğrenenlerin kullanabildiklerinden çok daha fazla kelimeyi tanıdığını buldu; bu fark en çok günlük konuşma kelimelerinde görülüyor. Açıklamalarımız o "yarım bilinen" kelimelere gerçek cümleler içinde tekrar tekrar karşılaşma fırsatı verir; böylece bir gün onları kendiniz kullanma ihtimaliniz artar.

Hiçbir şeyi çevirmiyoruz, hiçbir zaman. Kelimeleri basit İngilizceyle açıklarız ki öğrenirken İngilizce dinlemeye ve okumaya devam edin.

Dar dinleme nedir?

Dar dinleme (narrow listening), her seferinde başka bir kaynağa geçmek yerine tanıdık konularda, tanıdık seslerden, tanıdık bir düzeyde bol bol dinlemek demektir. Konu ve sesler tanıdık olduğunda daha çok anlarsınız; ne kadar çok anlarsanız o kadar hızlı öğrenirsiniz (Krashen, 1996).

Kendi ülkenizle ilgili İngilizce bir haberi okuduğunuzu düşünün. Diğer yazılara göre daha kolay gelir, çünkü zaten bildikleriniz yeni olanı anlamanıza yardım eder.

Derslerimizi, zaten bildiklerinizi kullanacak şekilde tasarladık. Her derste aynı iki sesi duyarsınız, yani yeni bir aksana alışmak için hiç çaba harcamazsınız. Dersler her seferinde aynı yapıyı izler, böylece sırada ne olduğunu hep bilirsiniz.

Bir kelimeyi güvenilir biçimde tanıyana kadar yaklaşık 10-15 kez karşılaşmanız gerekir (Pellicer-Sánchez and Schmitt, 2010). Aynı kelimeleri iş, yemek, seyahat, sağlık ve para gibi günlük konularda, sonraki birçok derste yeniden kullanırız. Aynı konudaki birkaç dersin ardından aynı kelimeyle defalarca karşılaşmış olursunuz; bu karşılaşmaların her biri kelimeyi hatırlama ve kullanma ihtimalinizi artırır.

Akıcı konuşmak için konuşma pratiği yapmalı mıyım?

Önce daha çok anlaşılabilir girdi alın, çünkü konuşma becerisi anladığınız bütün İngilizcenin sonucudur. Krashen (1998), beyniniz hazır olmadan kendinizi konuşmaya zorlamanın size çok az şey öğrettiğini belirtti.

Yalnızca daha önce defalarca anladığınız kelimeleri söyleyebilirsiniz. Webb (2008), öğrenenlerin üretebildiklerinden çok daha fazla kelimeyi tanıdığını buldu. Konuşma akıcılığını belirleyen şey üretken kelime dağarcığıdır, yani anlık olarak kullanabildiğiniz kelimeler (Uchihara and Saito, 2019). Üretken kelime dağarcığını büyütmenin yolu, o kelimelerle anlaşılabilir girdi içinde daha çok karşılaşmaktır.

İlerlemesi duran orta düzey öğrenenler genelde daha çok konuşmaları gerektiğini düşünür. Ama asıl sebep büyük olasılıkla yeterince anlaşılabilir girdi almamaları; yani anlayabilecekleri kadar İngilizce dinlememeleri ve okumamaları. Yavaş ve dikkatli konuşan birini anlayacak kadar İngilizce duymuşlar, ama anlık konuşacak kadar duymamışlar.

Yüzlerce saat boyunca anlayabildikleri şeyleri dinlemek bunu değiştirir.

Konuşmaya başlayacaksınız ve hiç çalışmadığınız kelimeleri söyleyeceksiniz. 35 yılı aşkın süredir bunun öğrenenlerin başına geldiğini görüyorum.

Bir ESLPod dersini tam olarak nasıl kullanırım?

Önce dinlemeniz mi yoksa önce okumanız mı gerektiği, sesin ne kadarını anladığınıza bağlı. Sesin %85'ini ya da daha fazlasını anlıyorsanız önce sesi dinleyin (van Zeeland & Schmitt, 2013). Dinledikten sonra kaçırdıklarınızı bulmak için Learning Guide'ı okuyun.

Sesin %85'inden azını anlıyorsanız önce Learning Guide'ı okuyun. Okuma size dersin yeterince büyük bir bölümünü verir; böylece dinleme, anlayamadığınız bir İngilizce olmaktan çıkıp anlaşılabilir girdiye dönüşür. Learning Guide'ı kendi hızınızda okuyun.

Hangi seviyede olursanız olun, yazılı metni okuyup aynı anda dinleyebilirsiniz de.

Her Learning Guide, sesin tam yazılı metnini, bir sözlüğü ve yeni örnek cümleleri içerir; üçü de sesi anlamanıza yardım eder. Her derste, dersin genel temasıyla ilgili bir kültür notu da bulunur.

Sözlüğü ezberlemenize gerek yok. Tanımları hızlıca okuyun, örnek cümleleri okuyun ve bir sonraki derse geçin.

A1 ya da A2 (başlangıç) seviyesindeyseniz her dersi birden fazla kez dinlemek isteyebilirsiniz. Her dinleyişinizde aynı cümlelerle bir kez daha karşılaşırsınız. University of Arizona'dan Beatrice Dupuy (1999), bir sesi yeniden dinlemenin anlamayı artırdığını buldu.

Her seviyede, gerçekten keyif aldığınız ders konularını seçin. Sizi dinlemeye devam ettiren şey ilgidir; sizi akıcı yapan şey de o dinleme saatleridir. Bir ders sizi İngilizce dinlediğinizi unutturacak kadar ilginizi çekiyorsa, beyninizin öğrendiği girdiyi alıyorsunuz demektir.

Neyi bırakmalıyım?

Kelime listeleri ve gramer kuralları ezberlemeye çalışmayı bırakın.

Bilinçli çalışma verimli hissettirir, ama araştırmalar bunun İngilizceniz için çok az şey yaptığını gösteriyor. Yazılı bir tanım, gerçek cümlelerin verdiği bağlam olmadan size kelimenin anlamının yalnızca küçük bir parçasını verir; çalışmalar da bu tür ezberin dili anlama ya da kullanma becerinize pek katkısı olmadığını gösteriyor (Tuinman & Brady, 1974, Pany & Jenkins, 1978, Hudson, 1982, Pany, Jenkins, & Schreck, 1982, and Jahangard, Moinzadeh, & Karimi, 2011).

Gramer çalışması da dili aynı şekilde bağlamından koparır. Bir kuralı bilinçli olarak bilmekle dili otomatik kullanmak, beyinde iki ayrı sistemdir ve birincisi ikinciye dönüşmez (Krashen, 1982). Üçüncü tekil şahıstaki "s" kuralını kusursuz bilip yine de konuşurken doğru söyleyemeyebilirsiniz. Zaten gerçek konuşma, kural kontrol etmek için fazla hızlı akar.

Seviyenizin çok üstündeki malzemeyi dinlemek ve okumak da çok yaygın bir hata. %90'ını anladığınız İngilizce, beyninize %40'ını anladığınız İngilizceden çok daha fazla öğrenecek şey verir.

Dil öğrenmenin popüler yolları işe yaramıyor. Onları kullanmayı bırakın. O saatleri anlayabildiğiniz şeyleri dinlemeye ayırın.

ESLPod Yöntemi hakkında sık sorulan sorular

ESLPod hangi seviye için uygun?

ESLPod dersleri, İngilizcede başlangıç üstü, orta ve ileri düzeydeki öğrenenler için hazırlanır. Sıfırdan başlayanlar önce temel İngilizceyi öğrensin; yavaş ve net İngilizce çoğunlukla anlam ifade etmeye başlayınca bize gelsin.

İngilizceyi akıcı konuşmak ne kadar sürer?

İngilizceyi akıcı konuşmak, çoğunu anladığınız yüzlerce saatlik dinleme ve okuma ister. Kesin süre başlangıç seviyenize ve haftalık saatinize bağlı. Bazı öğrenenlerin "orta düzey platosu" dediği yeri aşanlar, o dinleme saatlerini dolduranlardır.

Bazı çalışmalar, A2 seviyesindeki bir öğrenenin (yaklaşık 2.000 kelime ailesi bilgisi) B2/C1 seviyesine (5.000 kelime ailesi bilgisi) ulaşmak için yaklaşık 1.200 saat anlaşılabilir girdi alması gerektiğini tahmin ediyor (Green, 2022). Ama o saatler gerçekten anlaşılabilir İngilizce okumaya ya da dinlemeye ayrılmalı, gramer veya kelime çalışmasına değil.

ESLPod ile All Ears English arasındaki fark nedir?

All Ears English, sunucuların doğal anadil hızında konuştuğu popüler bir podcast; hızlı sohbeti zaten anlayabilen öğrenenlere uygun. ESLPod ise yavaş ve net konuşma kullanır, her zor terimi basit İngilizceyle açıklar ve her ders için eksiksiz, yazılı bir Learning Guide verir. ESLPod derslerini iki doktoralı dilbilimci, orta düzey öğrenenler için anlaşılabilir girdi olsun diye tasarlıyor. Anadili İngilizce olanlar arasındaki hızlı sohbet sizin için hâlâ çok zorsa, derslerimiz tam sizin seviyeniz için hazırlandı.

ESLPod derslerinin yazılı metni var mı?

Evet. 1.800+ dersimizin her birinde söylediğimiz her kelimenin tam yazılı metni var; hepsi de bir sözlük, örnek cümleler ve kültür notları içeren bir Learning Guide'ın içinde. Dinlerken ya da dinledikten sonra okumak ne kadar anladığınızı artırır; dinlemeyi işe yarar kılan şey de ne kadar anladığınızdır.

ESLPod iş İngilizcesi için iyi mi?

Evet. Daily English derslerimizde toplantılar, müzakereler, iş görüşmeleri, ofis hayatı ve para gibi geniş bir iş konuları kümesi var; hepsi net açıklamalarla, gerçekçi diyaloglar üzerinden anlatılıyor. İş İngilizcesini de dilin geri kalanını öğrendiğiniz gibi, anlaşılabilir girdiyle öğrenirsiniz.

Sadece podcast dinleyerek İngilizce öğrenebilir miyim?

Dinlediğiniz podcast'ın çoğunu anlıyorsanız evet. Anadili İngilizce olanlar için yapılan podcast'lar orta düzey bir öğrenen için genelde fazlasıyla zordur. Anladığınız dinleme, bir yetişkinin dil öğrenmesinin en verimli yollarından biridir; bunun olması için de podcast'ın yeterince kolay kalması gerekir.

ESLPod Amerikan İngilizcesi mi, İngiliz İngilizcesi mi?

Bütün derslerimiz Amerikan İngilizcesi öğretir; Cultural English derslerimiz ise dille birlikte Amerika Birleşik Devletleri'nin tarihini ve kültürünü anlatır. Derslerimizdeki telaffuz, kelimeler ve yazım baştan sona Amerikandır. Yine de İngiliz ve Amerikan İngilizcesi kelimelerin çoğunu ve bütün gramer yapılarını ortak kullanır; birini öğrenmek size diğerinin de büyük bölümünü verir.

~ Dr. Jeff McQuillan, güzel Los Angeles, California'dan